Improve speaking skills through social media assisted language learning (Tik Tok)
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Instituto Tecnológico Superior Quito - ITQ
Abstract
Al unir la teoría pedagógica con plataformas digitales contemporáneas, los educadores pueden crear experiencias de aprendizaje de idiomas más atractivas y efectivas. Estos hallazgos subrayan la necesidad de que los educadores integren plataformas como TikTok de manera intencionada, aprovechando su potencial para cultivar la competencia lingüística y la alfabetización digital.
Description
By uniting pedagogical theory with contemporary digital platforms, educators can create more engaging and effective language learning experiences. These findings underscore the need for educators to intentionally integrate platforms like TikTok, harnessing their potential to cultivate language proficiency and digital literacy.
Citation
Guamán, E.; Bastidas, D.; López, J. (2024). Improve speaking skills through social media assisted language learning (Tik Tok). Instituto Tecnológico Superior Quito - ITQ